A nossa proposta pedagógica é socio-interacionista onde o conhecimento tem origem na interação do homem com o mundo pautado na teoria de Vygotsky. nos valores éticos, num processo de construção do conhecimento, organização coletiva, relacionamento socioemocional, os quais são fundamentais para o direcionamento do trabalho teórico pedagógico.

Desenvolvemos nossas atividades fundamentadas nas competências exigidas na BNCC, no qual ajudam a desenvolver o pensamento científico, crítico e criativo, a empatia, a comunicação entre outras habilidades para uma atuação consciente para o mundo contemporâneo.

Nessa construção, a educação precisa estar de acordo com os quatro pilares de aprendizagem: aprender a conhecer, aprender a fazer, a viver juntos, aprender a ser, com base na LDB 9394/96, reforçando com a aplicação básica dos aspectos psicológicos, sociais e emocionais que são essenciais para a experiência de vida.